Vsi prispevki, ki jih je objavil/a Klemen Klemenc

Metalurški inženir, ljubiteljski gledališki igralec, fotograf in astronom. "No more young, but steel crazy."-( Johny Winter)

UNESCO se predstavi

Naša šola je članica UNESCO ASP net šol.


4 DELORSOVI STEBRI IZOBRAŽEVANJA:

Prvi steber: UČITI SE, DA BI VEDELI

Drugi steber: UČITI SE, DA BI ZNALI DELATI

Tretji steber: UČITI SE, DA BI ZNALI ŽIVETI SKUPAJ

Četrti steber: UČITI SE BITI


4 OBVEZNE TEME:

Svetovni problemi in vloga sistema Združenih narodov pri njihovem reševanju.
Človekove pravice , demokracija, strpnost in sodelovanje.
Medkulturno učenje (preučevanje drugih dežel in kultur na lokalni in nacionalni ravni, spoznavanje kulturne ali naravne dediščine UNESCA World Haritage, povezovanje s šolami v tujini).
Okoljski problemi in interdisciplinarno reševanje
SODELOVANJE V NACIONALNIH IN MEDNARODNIH PROJEKTIH
– Nacionalni projekt Meja – Kobarid
– 2. mednarodni projekt Pletemo niti mreže s prijazno besedo– Griže

Učenje komunikacijskih veščin je bila osrednja tema 2. mednarodnega tabora Pletemo niti mreže s prijazno besedo, na katerem je sodelovalo 25 Unescovih šol , 7 mediacijskih in 9 šol iz tujine. Učenci iz tujine so se spoznali šele na poti v Slovenijo, povezalo pa jih je obiskovanje dopolnilnega pouka slovenskega jezika v Švici, Kneževini Lihtenštajn in iz Predarlskega v Avstriji.

Po uvodnem pozdravu s kulturnim programom so se udeleženci srečanja razvrstili v 10 delavnic, v katerih je potekalo učenje veščin vrstniške mediacije. Le-te so temelj učinkovite komunikacije, ki omogoča razumevanje sobesednika, ohranjanja

prijateljstva in vzpostavlja lasten nadzor tudi v situacijah, v katerih prihaja do nesoglasij. Dve delavnici sta bili vsebinsko nekoliko drugačni; ena je bila namenjena učenju govorice gluhih, druga pa je združila učence, ki obiskujejo izbirni predmet Nemščina 2 in učence iz tujine.

Po kosilu so sledile športno-ustvarjalne delavnice na zunanjih površinah šole, ki so bile namenjene sprostitvi, za njimi pa se je delo nadaljevalo s socialnimi igrami v razredu.

Srečanje smo zaokrožili z zaključno prireditvijo v telovadnici šole ob 17.00. Program so soustvarili  učenci šolske dramske skupine Tampatu in učenci iz tujine. Svečani govorniki prireditve so bili: Marija Pavčnik, pomočnica ravnatelja, Gašper Hrastelj iz Urada za Unesco, Tatjana Jurkovič iz Službe za mednarodno sodelovanje in evropske zadeve, Eva Jurman iz Zavoda Republike Slovenije za šolstvo, Marjana Rogina, učiteljica dopolnilnega pouka slovenščine v tujini, Marko Laznik, podžupan Občine Žalec, Marjan Vodeb, predsednik krajevne skupnosti Griže in Jani Prgić, avtor več knjig o mediaciji in izvajalec usposabljanja učiteljev – mediatorjev.

Sledilo je še druženje v jedilnici ob drobnih prigrizkih in pecivu, dogajanje pa je spremljala glasbena skupina Gozdnik, ki jo sestavljajo štirje učenci  šole.

Obljubili smo si, da se bomo naslednje leto spet srečali, kjer bomo vezi prepletali na drugo temo, prijazna beseda pa bo stalnica.

 

Teden otroka

Veter v laseh v okviru tedna otroka

Teden otroka.
V tednu otroka so nam predstavniki Zavoda za šport Jesenice in Mladinskega centra Jesenice z akcijo Veter imam v laseh pripravili zelo zanimive športne igre.
Dve uri igrivo športnega druženja sta hitro minili učencem 3. in 4. razredov.

 

ted_otr001

ted_otr025 ted_otr015

3. zapisnik Sveta staršev 30. 5. 2012

ZAPISNIK SVETA STARŠEV

 

tretje seje sveta staršev osnovne šole Toneta Čufarja Jesenice v šolskem letu 2011/2012, ki je bila v sredo, 30.5.2012 ob 18.00 uri  v zbornici šole.

PRISOTNI: Priložena lista prisotnosti (priloga 1)

Opravičeno odsotni: ga Klobučar,Ga Hatić

DNEVNI RED:

1.       Pregled zapisnika prejšnje seje

2.       Učni in vzgojni rezultati

3.       Rezultati NPZ za 6. In 9. razred

4.       Organizacija vzgojno  izobraževalnega programa za šolsko leto 2012/2013

5.       Poročilo predsednice Sveta staršev iz sestankov Združenja staršev Gorenjske

6.       Razno

K TOČKI 1

–          Varna pot do šole bo s sodelovanjem pristojnih inštitucij urejena do 1.9.2012

–          Za koriščenje prostih dni  (5)dni za učence,  je potrebno vložiti pisno prošnjo na šolo vsaj pet  dni pred pričetkom koriščenja  prostih dni.

–          Še vedno ostaja problem z neplačniki, ki kljub opominom ne poravnajo finančnih obveznosti do šole, kosilo ni obvezno, zato učenec ni opravičen do kosila, če niso poravnane finančne obveznosti

–          Razumemo socialno stisko posameznih družin, vendar ne moremo voditi negativnega stanja za plačilo neobveznih storitev (kosilo).

 

K TOČKI 2

–          V 1. In 2. razredu se pojavljajo že posamezni učenci,ki izkazujejo primanjkljaj na posameznem učnem področju. Problem nastane tudi pri odločitvah staršev glede ponavljanja 1. oz. 2. razreda. Starši morajo dati pisno soglasje za ponavljanje.

–          6. razredi so v zadnjem obdobju vzgojno in učno problematični, kljub stalnim opozorilom, navodilom se stanje ne izboljšuje.

–          7. In 9. razredi  pa so  kar uspešni in vodljivi.

–          Učenci 8. razredov- posamezniki izstopajo na vzgojnem področju

K TOČKI 3

Rezultati NPZ so v povprečju

–          V 6. razredu  je pisanje NPZ prostovoljno, v 9. razredu   je za učence obvezno.

K TOČKI 4

V  vzgojnoizobraževalnem programu za šolsko leto 2012/2013 se obetajo precejšnje spremembe, vendar še čakamo na odločitve, oziroma navodila. V vzgojno izobraževalnem procesu bomo v naslednjem šolskem letu imeli naslednje oblike dela:

–          Nivojski pouk ostane za učence 9. razreda

–          Od 4.- 8. razreda pa bodo učenci razdeljeni v heterogene skupine. To bodo manjše skupine učencev z različnim predznanjem.

–          Način dela spreminjamo , ker smo ugotovili, da je premalo motivacije za delo v posameznih nivojih in je težko doseči cilj, da bi posameznik napredoval v višji nivo.

–          Spremembe se obetajo tudi pri organizaciji jutranjega varstva, podaljšanega bivanja in v individualni učni pomoči učencem.

–          Normativ učencev naj bi se zvišal: iz 28 na 30 učencev

–          Obeta se tudi združevanje šolskih okolišev,

–          V oddelkih naj ne bi bilo manj kot 24 učencev

K TOČKI 5

Predsednica Sveta staršev Polona Berglez je predstavila nekatere aktualne povzetke s sestankov Združenja staršev Gorenjske.

 

K TOČKI 6

–          Tabori, katere organizira Osnovna šola Toneta Čufarja niso obvezni, je pa zaželjeno, da se jih učenci udeležujejo. Starši imajo možnost obročnega odplačevanja stroškov taborov.

–          Za vse tiste starše, ki so v hudi finančni stiski pa velja, da podajo vlogo za sofinanciranje tabora iz šolskega sklada, ki je bil ustanovljen tudi v te namene. Komisija obravnava in pregleda vse vloge in če so upravičene, odobri sofinanciranje iz šolskega sklada. En del stroškov (vsaj 1 obrok) plačajo starši. Kljub socialni stiski posameznih družin je udeležba na taborih zadovoljiva. Povprečno so odsotni 3 učenci.

–          Učenci so v letošnjem šolskem letu učno bolj uspešni glede na prejšnja leta, ni pa še konec šolskega leta.

–          Učenci naše šole pa so zelo uspešni in prizadevni  tudi na raznih tekmovanjih in prireditvah, tako v šoli, kot tudi izven nje.

–          Žal pa se še vedno opaža, da je zelo slaba udeležba staršev na raznih delavnicah in predavanjih, katere šola organizira . Vedno organiziramo predavanje na temo, ki naj bi pozitivno vplivala na posameznike glede na njihovo starost.

Seja je bila končana ob 20.00 uri

 

Predsednica sveta staršev

Polona Berglez

 

Zapisala

Tadeja Omejc